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출간 도서/출간도서5-아동문학론,문학교육14

동동이로 배우는 국어교과서 - 창이 환한 교실 11 창이 환한 교실 시리즈 11권. 초등학교 1학년 1학기의 단원명과 성취기준을 그대로 가져와, 본문의 내용을 뜻 깊은 문학작품으로 대체하여 가르치고 배우고자 하였다. 잘 짜여진 문학작품은 별도의 교육적 장치를 동원하지 않더라도 자연스럽게, 즐겁게, 뜻 깊게 국어를 익힐 수 있도록 한다. 책에 담긴 놀이와 노래, 이야기, 동시와 동화 등을 통해 즐겁게 국어의 기초를 다질 수 있을 것이다. 각 단원마다 성취기준과 함께 좋은 작품들, 예컨대 서현의 「눈물 바다」, 김개미의 「어이 없는 놈」, 백창우와 김창완의 노래, 유은실의 「나도 편식할 거야」, 백석의 「가재미와 넙치」, 최원오가 풀어쓴 옛이야기들이 수록되어 있다. 처음 국어를 배우는 1학년 1학기 초등학생들이 부모님과 함께 예습이나 복습을 가정에서 해볼 수.. 2020. 1. 19.
문학작품 읽어주기로 여는 한 학기 한 권 읽기 - 창이 환한 교실 08 아동문학교육연구실 새길 지음 2018.09.10. 17,000원 창이 환한 교실 시리즈 8권. 문학작품 읽어주기를 통해 독서교육, 나아가 국어교육의 근본을 새롭게 열어야 한다는 뜻으로 집필되었다. 이 책은 문학작품 읽어주기가 왜 중요하며, 어떤 작품을 읽어주어야 하며, 나아가 어떤 질문과 활동을 통해 교실 수업을 펼쳐낼 것인가 하는 구체적인 방안을 상세하게 밝혀 보이고 있다. 책머리에 8 본문의 구성 체제 10 Ⅰ- 문학작품 읽어주기로 여는 국어교육 13 Ⅱ- 1.2학년군 문학작품 읽어주기 47 1. 1·2학년군 성취기준 48 2. 1·2학년군 성취기준의 재구성 52 3. 1·2학년군 문학작품 읽어주기의 실제 61 01 - 『똥방패』 63 02 - 『도대체 그동안 무슨 일이 일어났을까?』 72 03 - .. 2020. 1. 19.
아이와 함께 행복한 그림책 읽기 - 창이 환한 교실 07 김서정, 이상희, 김상욱, 최정선 공저 2016.10.31. 15,000원 '창이 환한 교실' 7권. 우리 아이들과 함께 그림책을 펼칠 때, 무엇을 함께 보아야 하는지를 알려주는 책이다. 저자들은 아이와 함께 그림책을 펼치고 숙제 하듯이 휘리릭 읽어 내려갈 게 아니라, 마침표를 찍듯이 마지막장을 펼치기 위해 질주할 것이 아니라, 아이의 삶을 '자세히 보아야 예쁘고 오래 보아야 애틋하고 들여다보아야' 보이는 것처럼 그림책도 그렇게 '자세히' 그리고 '오래' '들여다보아야' 한다고 말한다. 한 편 한 편이 그렇게 사랑스러운 눈으로 그림책을 자세히 오래 들여다보고 쓰여진 그림책 에세이다. 2020. 1. 19.
다시 쓰는 문학 에세이 - 창이 환한 교실 05 김상욱 씀 2014.01.13. 12,000 '창이 환한 교실'은 상상의힘에서 정성을 기울여 펴내는 교육서 시리즈로, 아동문학과 문학교육을 위한 이론과 실천의 성과를 모으는 곳이다. 는 '창이 환한 교실' 다섯 번째 책으로, 아동문학 평론가인 저자가 삶에서 길어 올린 문학 이야기, 시와 소설에 대한 이야기이다. 여느 문학입문서들과 다르게 학술적인 담론의 형식을 피하고 일상적인 삶의 경험으로부터 문학에 대한 생각과 다양한 이야기들을 펼쳐가고 있다. 이는 저자가 문학입문서를 쓸 때 한결같이 지켜온 태도이다. 고담준론이 아닌, 삶의 이야기에서 삶을 어루만지는 문학의 본질을 한층 가깝게 만날 수 있다. 목차 첫째 마당 : 문학의 본질 상상력으로서의 문학 총체성으로서의 문학 담론으로서의 문학 둘째 마당 : 문학의.. 2020. 1. 19.
학교로 간 그림책 - 창이 환한 교실 04 최은희 씀 2014.06.30 16,000 '창이 환한 교실'의 네 번째 책이다. 문학과 문학교육이 교실을, 아이들을, 학교를, 교육을 바꾼다는 희망으로 시작된 기획이다. 그리고 이 책은 그림책을 통해 기획의 뜻을 온전히 살리고 있는 또 다른 한 권의 책이다. 저자 최은희는 유려한 문체로 그림책을 대중적으로 알리는 책을 이미 여러 권 낸 바 있다. 이 책은 그 연장선 위에 있으며, 나아가 그 책들을 한 번 더 집대성한 것이다. 특히 교실 속에서 그림책이 어떻게 교육의 자료로, 삶의 자료로 유효하게 활용될 수 있는지 그 실제를 정교하게 재현해 보이고 있다. 특정한 모형에 얽매이지 않고, 그림책을 보는 맑고 깊은 눈, 그것을 아이들과 나누고자 하는 간절함, 아이들의 반응에 있는 그대로 감응하는 따스함 등등이.. 2020. 1. 19.
동화로 여는 국어 수업, 동화로 크는 아이들 최은경 씀 2014.01.06. 16,000원 창이 환한 교실 시리즈 3권. 교사 최은경이 10년 동안 그림책과 동화책으로 아이들을 만난 성과들을 한 권에 담았다. 초등학교 선생님인 저자가 동화와 그림책을 아이들과 함께 읽고, 다양한 활동을 하면서 얻어낸 성과에 대한 소개와 아동문학에 대한 진지한 고민이 담겨 있는 책이다. 아이들과 선생님이 동화책을 읽으며 함께 성장하는 모습을 만나 볼 수 있다. 막상 아이들과 함께 책을 읽으려고 하면 대체 어떤 책을 골라야할지 난감한 경우가 있다. 아이들과 함께 어떤 책을 보는 게 좋을지 선택하는데 최은경 선생님의 동화 책 읽기 수업이 길라잡이가 되어줄 것이다. 아이들의 연령에 맞춰, 주제별로, 혹은 상황별로 어떤 책이 좋을지, 학부모들은 어떤 책을 읽는 게 좋을지, .. 2020. 1. 19.

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