상상의힘61 <소년과 두더지와 여우와 말> 교수학습자료 정리 안녕하세요? 상상의힘입니다. 전염병이나 감염병이 범지구적으로 유행한다는 펜데믹의 시대입니다. 말 그대로 도무지 알 수 없는 감염병이 세계대전을 방불케 할 만큼 우리를 위협하고 있습니다. 그래도 시간의 문제일 뿐 인류는 마침내 이 재앙조차 극복하리라는 것은 자명합니다. 그렇지만 모든 지나간 것은 흔적을 남기듯 팬데믹 이후 우리의 삶은 많은 것이 달라지리라 예상됩니다. 이 불확실한 시대, 우리는 어떻게 살 것인가? 그 답은 먼저 ‘오래된 미래’와 다르지 않은 우리가 이미 알고 있는 삶의 지혜로부터 찾아야 할 것입니다. 그저 주관적인 자기 위안을 넘어 주변의 벗들이나 이웃과 연대하고, 친절하고 다정한 관계를 회복하는 가운데 진정한 삶의 가치가 무엇인지 새롭게 물어야 할 것입니다. 찰리 맥커시의 아름다운 책 은.. 2020. 4. 17. <소년과 두더지와 여우와 말> 교수학습자료3 역시 이 책에서 가장 많이 나타나는 대화의 장면입니다. 수업은 초등학교에서도, 중학교에서도 가능할 것입니다. 수업의 과정은 1. 동기 유발 2.수업 전개 1 살아오면서 깨달은 가장 멋진 것이 있다면 그것은 무엇인가요? 그것을 깨달은 사건이나 이야기를 말할 수 있을까요? 그 깨달음을 중심으로 짧은글을 써 봅시다. 3.수업 전개 2 작가는 다음과 같이 말하고 있습니다. 여러분은 이 말에 동의하나요? 그 까닭은 무엇인가요? 동의하지 않는다면 그 까닭은 또 무엇일까요? 수업 전개 3 '지금의 나로 충분하다.'라고 느꼈던 적이 있었나요? 그것은 언제였나요? 이 말은 내게 어떤 생각과 느낌을 불러일으키나요? 수업 마무리 '지금의 나로 충분해!'라는 주제로 자신을 위로하는 글/그림을 쓰거나 그려봅시다. 2020. 3. 25. <소년과 두더지와 여우와 말> 교수학습자료 2 이 책에서 가장 많이 나타나는 대화의 장면입니다. 수업의 과정은 1. 동기 유발 여러분은 빨리 어른이 되고 싶은가요? 왜 어른이 빨리 되고 싶죠? 아니면 왜 어른이 빨리 되고 싶지 않나요? 2. 수업 전개 1 여러분은 '이다음에 크면' 어떤 어른이 되고 싶은가요? 그런 어른이 되고 싶은 까닭은 무엇인가요? 3. 수업 전개 2 이 책에서 찰리 맥커시(작가)는 다음과 같이 대답하고 있어요. 같이 볼까요? 작가는 '친절한 사람'이라고 말하고 있네요. 왜 이렇게 말하는 걸까요? 그 이유를 토의해 봅시다. ..... 작가가 바라는 어른의 모습을 생각한다면, 이제 여러분들은 어떤 대답을 할 수 있을지 생각해 볼까요? 4. 수업 마무리 어른이 된다는 것은 무엇일까요? 나이를 먹는다는 것은 생물학적인 의미랍니다. 사회.. 2020. 3. 25. <소년과 두더지와 여우와 말> 교수학습자료 1 영국 초등교실에서의 수업 https://teachersbooksreaders.com/2020/02/28/the-boy-the-mole-the-fox-and-the-horse-by-charlie-mackesy/ The Boy, the Mole, the Fox and the Horse by Charlie Mackesy The Boy, the Mole, the Fox and the Horse by Charlie Mackesy is a must read for 2020. It is a story of friendship, relationships and life lessons for people of all ages. These unlikely characters … teachersbooksreaders.com.. 2020. 3. 25. <소년과 두더지와 여우와 말> 2020. 3. 18. 내일의 작가를 위한 글쓰기의 비법 - 뉴베리 대상 수상작가가 건네는 창작론 잭 갠토스 글/ 이진경 옮김 2018.07.05. 12,000원 2020. 1. 27. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 11 다음
